Szavak árján
„Nyelvében él a nemzet” írta Széchenyi István. Vajon feltárható egy nemzet útja a nyelven keresztül? Nyelvtörténeti lexikonjainkban nyomozva megtudhatjuk, eleink az áradástól vagy szárazságtól tartottak inkább. E két szó kapcsolatának azért is izgalmas utánajárni, mert az árad és a szárad szóalak (továbbá az ár-sár-szár) hangzásbeli hasonlósága felveti, hogy a szavak gyökerei azonosak. Ráadásul remekül rímelnek egymásra, amit már a 17. századi magyar költészetben is felismertek, a rímpárt nagy lírikusaink egészen a 20. századig használták. Lehet, hogy rátapintottak valamire?
A régi magyar versekben ragok rímeltek, így a régi versfaragóknál hasonlónak érzékelt toldalékok gyakran szerepeltek versvégen (Gyöngyösi István: „Honnét elmulandó öröm gyakran árad, / … Mert nincs úgy az dolog, azmint az hír támad, / Azholott nedvest mond, ott gyakorta szárad.”). De nemcsak régi példákat találunk, ez a rímpár József Attilánál is előfordul („szeresd a lányt, ki meztéláb söpör, / a szennyes lé lapulva árad el, / tajtékja fölgyűrt karján szárad el”), visszaköszön Karinthy Frigyes versében („Mikor szörcsög a föld és árad a csend. / És szárad a csont odalent…”); vagy Áprily Lajosnál: „Régi, kiszáradt / tó vize árad…”. A népköltészet is kedveli e rímpárt (Erdélyi hajdútánc: „Mikor árad – meg nem szárad”). Az átkok, ráolvasások gazdagsága nyomatékosítja a felismerést, hogy szinte mindig rossz kívánságként szerepel a száradás (kivételt csak a szemölcsszárító ráolvasások jelentenek). Az elszáradás fogyás, gyengülés értelmében: „Úgy száradjon ki a világból, mint ahogy ez a deszka kiszáradt”, „száradjon le a lábáról”; „Száradj le, / másra szállj!”, „Száradj, szikkadj, lappadj!” (Pócs Éva gyűjtéséből).
A költők nyelvérzéke szerint árad és szárad összetartoznak – de mit mond a nyelvtudomány? A válasz két módon közelíthető meg.
A sár szót a csuvas nyelvből vettük át még a honfoglalás körüli időkben (1055), piszok és szenny értelemben használták. A csuvas és tatár nyelvekben hasonló hangzású szóhoz a mocsár, vizenyős terület jelentés kapcsolódott. Ettől teljesen függetlenül alakult azonban ár szavunk sorsa. Utóbbit nyelvészeink még korábbra (az ugor alapnyelv idejére) vezetik vissza. A rokon nyelvekben főnévi értelmű területet jelöltek hasonló hangzású szóval. Az ár ősalakja tavat, árterületet jelent. Az árad ige és az áradat ebből a szótőből alakult ki a 13. században, a tudatosságot sugalmazó áraszt pedig 16. századi.
A másik érdekesség a száraz-szárad szócsalád kapcsán, hogy ezek történetileg nem a ma is használt szár szóból erednek. Ha ma azt halljuk, hogy szár, mindenki a növény törzsére gondol (és a lágy szárú vagy fás szárú szószerkezetekre), és arra az elhamarkodott következtetésre jut, hogy a növényi szárak elszáradásából alakult ki a szárazság szavunk. Nyelvtörténeti szótáraink szerint azonban nem ez a helyzet. A mai szár szó jelentése az alapnyelvben teljesen más volt: lábszár, alkar, kéz.
A mai száraz szónak az alapnyelvi töve (a rokon nyelvekben) szárad, szárít, kiszárad, kiszárít jelentéssel (tehát igei jelentéssel) létezett. Később kialakult szikár, bűntelen jelentése is, illetve lesoványító, sorvasztó értelemben belekerült a ráolvasásokba.
S itt felmerül egy érdekes kérdés. Az, hogy az átkokban nem szerepel az áradás vagy az árasszon alak, vajon azt is jelezheti, hogy őseink jobban féltek a száradástól és a szárazságtól? Az áradattal valószínűleg tudtak mit kezdeni, amíg a fokrendszer elvezette a hirtelen felduzzadó vízkészletet. (A fokrendszer árkai oldalirányban vezették ki az árterületekre a folyók vizét áradáskor; ez a vízgazdálkodási módszer az árvízi víztöbblet megtartására, tájba vezetésére szolgált.) Győrffy István olvasmányos Nagykunsági krónikája szépen bemutatja, mennyire gazdag volt az élővilág a folyószabályozás előtt az árterekben, ami sokáig az ország harmadát borította, különösen a vízi állatok rendszertani sokszínűsége megdöbbentő. Ha régi szövegeket olvasunk az 1700-as, 1800-as évekből, látjuk, hogy leginkább a nagyvárosokban (Pest és Buda, Szeged) féltek az árvizektől. Az árvíz szó első előfordulása is viszonylag késői, 1395-ös.
Az áradatra inkább bizalommal tekintettek, erre emlékeztethet tavasz szavunk. Nyelvészeink szerint ugyanis nem zárható ki, hogy a tavasz finnugor alapalakjának volt árad jelentése is, és ez összekapcsolódhatott a finn szóalak vetés, vetés ideje jelentésével. Ha valóban összetartoztak, az áradat eredetileg életadó volt (ahogy az életnek volt a magyarságnál búza jelentése is), s a nyelv a mai napig emlékszik erre. Ahogy a gyerekdallá lett moldvai-csángó Tavaszi szél vizet áraszt kezdetű népdal is felidézi: a tavasz az áradással valami jónak a kezdete.
Kapcsolódó segédanyagok
- Notebooklm AI-segédanyagok
- Kővé vált a táskámban: rajzos feladatlap
- A legkisebb király: szövegértő feladatsor
- Sas-hegyi törpék és óriások: ppt
- Mikro és makro – matematika órarészlet
- A legkisebb király: szókereső
- Böhömök és potomok: szinonimakereső
- Óriások és törpék – óravázlat
- Mindenség és semmiség: Rímkereső
- A kis teknős nagy kalandja – komplex foglalkozásterv
- Felfelé vagy lefelé – technika óravázlat
- Mekkora az ugyanakkora – földrajz óravázlat
- A kis teknős nagy kalandja – Óratervezet és feladatlap
- A százegyedik bogár – Óratervezet és feladatlap
- A megkötözött óriás: drámaóra/pályaorientációs témanap
- Az egész: A zenekar
- A százegyedik bogár: feladatsor
- BOGÁR feladatlap
- BOGÁR óravázlat
- Növény memóriajáték
- Sas-hegyi törpék és óriások: memóriajáték
- Teknős technika óravázlat
- Teknőskaland – Vizuális kultúra óravázlat
- Törpék és óriások – Vizuális kultúra óravázlat
- Bajország: szövegértési feladatlap
- Mini-a-Túra: Szerepjáték
- Szövegértési feladatok: A kis teknős kalandjai
- Kezeslábas krimi kreatív feladatsor
- Német szókincsbővítés: hangszerek
- Vizuális kultúra: Kicsi és nagy
- Beszélgetéstéma: Családi konfliktus
- Beszélgetéstéma: Szembenézés
- Kővé vált a táskámban: Világunk megismerése
- Feladatlap – Törpék és óriások
- Dráma az űrben
- Kicsi, de túl nagy: Igaz vagy hamis?
- Mindenség vagy semmiség: Igaz vagy hamis?
- Mini-a-túra: Kösd össze!
- Seurat: Alkotás
- Prezentáció
- Óravázlat: A megkötözött óriás
- Törpék és óriások: Szövegértő totó
- A szalagfűtől a vízidaráig: Szövegértő totó
- Elképzelhetetlenül nagy – Szövegértést ellenőrző feladatlap
- Haragszol?
- A kis teknős nagy kalandja: Feladatsor
- Ősz a természetben
- Prezentáció Gamma AI segítségével
- Sas-hegy: szövegértő feladatlap
- BETŰRÁCS: A kis teknős nagy kalandja
- Agypörgető
- A MEGVARRÓGÉP: Igaz vagy hamis?
- A Föld belső és külső felépítése
- Bogárnyelvtan
- A kis teknős: Óravázlat DFHT-KIP
- Szövegfeldolgozás érzékszervekkel
- Szabaduló szoba helyszínekkel
- Kezeslábas keresztrejtvény
- BETŰRÁCS: A kis teknős nagy kalandja
- Mindenség és semmiség: feladatsor
- Tudnivalók bogarakról
- Mini-a-Túra: Óravázlat
- Sas-hegy: Feladatlap
- Felfelé vagy lefelé: Integrált tevékenység
- Munkalap/Feladatlap: A kis teknős nagy kalandja
- Érzelmek játékai
- Szövegértő és -alkotó feladatsor: A kis teknős nagy kalandja
- Musztafa dramatizálás
- Apa- és anyaméretű feladatlap
- Kővé vált szókereső
- Musztafa feladatlap
- Törpék és óriások a Sas-hegyen – feladatsor
- Sárkányvész – totó, bűvös négyzet, közmondások
- Kérdés-válasz a fejlesztés érdekében
- Small – big – words
- Coloring – small
- Testnevelés óravázlat: törpék és óriások
- Ujjgubanc avagy agygubanc
- Anagramma – mindenség és semmiség
- A világ virágai
- Kezeslábas krimi – Nyomozás
- Bökkenő és társai
- A pointillizmus
- Családban marad – Rejtvény
- Kővé vált a táskámban
- Világunk megismerése
- Feladatlap
- A kis teknős nagy kalandja – Igaz vagy hamis?
- Mekkora nyelvtan
- CSUDAFURA ÁLLATOK
- SÁRKÁNY család
- EZ A HARAG KÖVE, EZ MEG NEM
- Baj van, baj nincs
- Sárkányvész – Feladatlap
- Gyakoroljuk a tulajdonneveket!
- Rokonlátogatás
- Bogárlesen
- Bogárvilág
- KICSI VAGY NAGY?
- Könyvtári óra: Törpék és óriások
- Kicsi és nagy – Seurat
- A megkötözött óriás – feladatok
- Mini-a -Túra feladatok
- Mini-a-Túra Igaz vagy Hamis
- Mini-a-Túra Kvíz
- Mini-a-Túra Szórejtvény
- A kis teknős nagy kalandjai – óravázlat
- Mindenség és semmiség – környezeti nevelés
- Százegyedik keresztrejtvény
- Bátorító
- Az én bolygóm
- LÉGYSZI – FELADATSOR
- HANGYA ÉS HOLD – FELADATSOR A PÁLYÁZAT ELKÉSZÍTÉSÉHEZ
- A MEGVARRÓGÉP – FELADATSOR
- MEKKORA AZ UGYANAKKORA? – MATEMATIKAI FELADATSOR
- AZ EGÉSZ – KREATÍV FELADATSOR
- A SZÁZEGYEDIK BOGÁR – ÉRZELMI INTELLIGENCIA FEJLESZTÉSE
- KEZESLÁBAS KRIMI – NYELVI FELADATSOR
- MINDENSÉG ÉS SEMMISÉG – KÖRNYEZETI FELELŐSSÉGVÁLLALÁS
- Foglalkozásterv- Böhömök és potomok
- Az vagy, aminek látod magad?- önismereti játék állat szimbólumokkal
- ELKÉPZELHETETLENÜL NAGY ÉS HIHETETLENÜL KICSI – TERMÉSZETTUDOMÁNYOS FELADATSOR
- BAJORSZÁG – ÉRZELMI INTELLIGENCIA FEJLESZTÉSE
- BÖHÖMÖK ÉS POTOMOK – ÖNISMERETI KÉRDÉSSOR
- Kis történelem, nagy történelem feladatsor
- Mini-a-Túra – természettudományos fejlesztés drámapedagógiával
- A kis teknős nagy kalandja – érzelmi intelligencia fejlesztése
- A szalagfűtől a vízidaráig – természettudományos feladatsor
- APA- ÉS ANYAMÉRETŰEK – ÖNISMERETI KÉRDÉSSOR SZÜLŐKNEK
- GEORGE SEURAT ÉS A POINTILLISTA FESTÉSZET – FELADATSOR
- A MEGKÖTÖZÖTT ÓRIÁS – ÖNISMERETI KÉRDÉSSOR SZÜLŐKNEK
- CSALÁDBAN MARAD – INTERAKTÍV FELADATSOR
- MUSZTAFA – KÉRDÉSSOR
- BEHEMÓTOK KÉZJEGYEI – KREATÍV SZÖVEGÉRTŐ FELADATSOR
- SÁRKÁNYVÉSZ – MATEMATIKAI FELADATSOR KICSIKNEK
- TÖRPÉK ÉS ÓRIÁSOK A SAS-HEGYEN – INTERAKTÍV FELADATSOR
- KICSI, DE TÚL NAGY: érzelmi intelligencia feladatsor
- Felfelé vagy lefelé? – természettudományos feladatsor
- Törpék és óriások: Szövegértés
- Rövid feladatok
- Kardamónia feladatlap
- Jégkorszakok feladatlap
- 15 másodperc feladatlap
- Száradó jég feladatlap
- Sok-kevés kérdéssor
- Összekapaszkodós feladatlap
- j vagy ly?
- Csongor szókereső
- Hangszerező
- Szövegértés 1.
- Szövegértés 2.
- The beaver
- Palackposta feladatsor
- Mesefeldolgozás drámajátékokkal
- VÍZ mindenütt (nyelvtanóra)
- Kint vagyunk feladatlap
- Jégkorszak kvíz
- Akire én gondoltam – játék
- Szövegértés
- KERESZTREJTVÉNY
- SIVATAGI ÁLMOK
- Áradó rejtvény
- Hiába?
- Altató eső
- Üveges feladatsor
- MAGAMMAL VINNÉM
- Azúr óravázlat
- KERESZTREJTVÉNY
- Vízőrzők: A jövő harcosai
- Félelmeink
- Vízhiány
- Sok-kevés szövegértési feladatsor
- Kísérletezzünk!
- Komplex feladatterv
- Komplex feladatterv – Szahara
- Tavaszi szél vizet áraszt – Áradó zene
- Tankockák – A Ménes-patak kalandos története
- Tankockák – Árvíz és aszály Kardamóniában
- Tankockák – A cselvarázsló és a láthatatlan erő
- Hullámhegyen innen, hullámvölgyön túl
- Mennyit tudsz a hódról?
- Sokféle tenger van
- Azúr feladatlap
- Palackposta munkalap
- Virágszőnyeg feladatlap
- Integrált tevékenység
- Mesés hétpróba
- Milyen a memóriád ? – memóriajátékok
- Szófajkereső feladatlap
- Vízőrzők feladatlap
- Betűrács
- A víz ereje – földrajzos feladatlap
- Veszedelmes kvízjáték
- IDIOMS AND EXPRESSIONS RELATED TO WATER
- Vizes mondókák, játékok
- Duzzasztógátak a nagyvilágban
- Óravázlat: csongor
- Csongor feladatlap
- Veszedelmes óravázlat
- Hol sok-hol kevés óravázlat
- Napközis foglalkozás
- SZITAKÖTŐ kalandtúra
- Könyvtári óra
- Tenger szókereső
- Óravázlat – testnevelés – Altató
- Ár-vizes LÜK
- Szövegfeldolgozás sok mozgással
- Áradó játékgyűjtemény
- Jeges feladványok
- Anyanyelvi töprengő
- Rímpárosító
- Happy hét – Kapcsolódjunk a víz világnapjához!
- Megfestett hangok
- MOST EGY KIS NYELVTAN
- Szókereső: sok, kevés
- Hangszertudorka
- Palackba zárva üzenem, hogy…
- 1 verszak 1 kép – részekből egész
- Nem hamis, csak más
- Élettelen környezeti tényezők: a víz
- Szövegfeldolgozás játékosan: Kardamónia
- Feladatsor: Folyószelídítő
- Értékeim
- Az én városom
- Foglalkozásterv: Palackposta
- Szövegértő feladatlap: Palackposta
- Drámajátékok: összekapaszkodnak
- Kreatív feladatsorKardamónia
- Környezeti nevelési feladatsor: Palackposta
- Sorról sorra
- Történelmi kalandozás a jégkorszakokon át
- Drámapedagógiai feladatsorTizenöt másodperc
- Kép és vers: Majd
- Kísérletek
- Altatós feladatlap
- Feleletválasztós teszt: sok, kevés
- Kérdéssor környezettudatos beszélgetéshez: üveg
- Szitakötő-képességfejlesztés
- Összekeveredett szólások és közmondások
- Néhány év múlva
- A másodpercek, a tenger és az első osztályosok
- Igaz-hamis: áradó zene
- Kérdéssor beszélgetés ösztönzésére _ egyszer majd
- FELADATSOR MUNCH KÉPEIHEZ
- Drámapedagógiai feladatsor
- Igaz-hamis: Folyószelidítő
- Kreatív feladatsor: Kiszáradt patak
- Szövegértő teszt
- Kreativitás és környezettudatosság – Óravázlat: Seprű
- Miért nehéz figyelni az iskolában?
- Szövegértő kérdéssor
- Igaz-hamis: Szavak árján
- Kreatív történelmi feladatsor: Tengert sírjanak
- Interaktív feladatsor: virágszőnyeg
- Kreatív környezeti feladatsor: Cselvarázsló
- Tevékenységterv: Mezítláb
- Online feladatok: Föld körül
- Tevékenységterv feladatlappal: Futrinka
- Óravázlat: Sínek
- Szinonimakereső: Hezitál
- Találós kérdés: Hezitál
- Anagramma: Nyüzsgés
- Tárgyak más szerepben
- Cranach – leírás előkészítése
- Tankocka feladatok: Föld körül
- Európai utazás
- Projektmunka: Kószáló
- Amerikai utazás
- Szövegértés 3.: utazó növények
- Bárhol járok
- Keresztrejtvény: Föld körül
- Feladatlap:Haladás
- Távol-keleti utazás
- Gondolatébresztő
- Ha most óravázlat
- Salamon óravázlat
- Futrinkás óravázlat
- Zökkenőmentes óravázlat
- Óravázlat: Futrinka
- Óravázlat: Mezítláb
- Szövegértő totó: Oda találni
- Munkalap: Hezitál király
- Feladatlap: haladás
- Feladatlap: Komposzt
- Munkalap/Feladatlap: salamon
- Franciaországból az Egyesült Királyságba
- Interaktív szövegfeldolgozás, hallás utáni szövegértelmezés
- Szövegértés 2.:Zoárd
- Szövegértés 1.:Látvány
- Memóriajáték: látvány
- Surprising travel
- Szövegértő totó: Megyünk
- Óraterv-utak: teli zsebbel
- Különleges utazások Verne Gyulával
- Beporzás (szöveg és zene)
- Ráhangoló munkalap: bicikliszabadság
- Rejtvény: Haladás
- Képzőművészeti nevelés
- Biciklis óraterv
- Teli zsebbel óraterv
- Megyünk óraterv
- Utazó növények óravázlat
- Zoárd óravázlat
- Idegenség – kérdéssor
- Zoárdos feladatlap
- Életközösség – rejtvény
- Nyuszmancs feladatlap
- Gehen – fahren
- Tankockák: komposzt
- Zokni – szövegfeldolgozó beszélgetés
- Foglalkozásvázlat: Komposzt
- eLearning játék
- Reneszánsz festészet
- Hagyj egy lábnyomot!…
- BICIKLI-KERESŐ
- Utazunk Óravázlat: a Föld körül
- Zökkenőmentes feladatlap
- Hétmérföldes csizma napközis foglalkozás
- Óravázlat: Menetelők
- UTAK Óravázlat
- Szövegértés: haladás vízen…
- Komplex feladatlap a Föld körül
- Feladatlap Fut_rinkáról
- Words
- Fut Rinka foglalkoztató – 4. osztály
- Fut Rinka foglalkoztató – 3. o.
- Biciklis szövegértési feladatsor
- Fut Rinka foglalkoztató – 2. osztály
- Érzékenyítés: A látvány
- Fut Rinka az énekórán
- Keress, kutass, utazz!
- BOGARASOK VAGYUNK!
- Fedezd fel a verset
- Hurrá, nyaralunk!
- Matematika Zoárddal
- MESEFÁK – DRÁMAJÁTÉKOS FOGLALKOZÁS
- Szitakötő-képességfejlesztés
- Komposztáló ki kicsoda
- Lassú, mint a csiga
- Óraterv: Zoárd szökése
- PPT: haladás
- Nyelvtan a versben
- Játék medvés mondókákkal
- Hangyamatek
- KINCS ITT, KINCS OTT
- Feladatsor: Ziárd szökése
- Feladatlap
- Anyanyelvi Óravázlat: Zoárd
- Foglalkozásterv: Nyüzsgés
- Komposztvárosi találka
- Keresztül – kasul
- Titkosan-halkan-hangosan-lassan-gyorsan
- ZENE-RAJZ
- CSIZMAVÁSÁR
- Beszélgetés számítógépes játékokról
- Keresztrejtvény: utazó növények
- Szövegértő teszt: utazó növények
- Érzelmi intelligencia
- Kreatív feladatsor: Bicikliszabadás
- Kreatív természettudományos feladatsor
- Pont
- Naplóminták
- Szószáguldó feladatlap
- Beszélgetés a számítógépes játékokról
- Kreatív feladatsor – térlátás
- Kvíz: Hezitál király
- Hangyás rejtvény
- Kreatív természettudományos feladatsor
- Kreatív feladatsor: inklúzió
- Kreatív feladatsor: csoda csizma
- Te mit látsz?
- Utazó növények keresztrejtvény
- Utazó növények szövegértő teszt
- Miről álmodozik Kafotánc?
- Kreatív feladatsor érzelmi intelligencia fejlesztésére: Jöttment
- A lábam nyoma
- Szólások_ Sínek
- A Doppler-hatáshoz kapcsolódó kreatív feladatsor
- Lyukas szöveg
- Igék: battyogva
- Jössz vagy mész
- Föld körüli matematikai feladatsor
- Kérdéssor érzelmi intelligencia fejlesztésére: lennék madár
- Igaz-hamis a Föld körül
- Papírmadarak
- Föld körüli feladatsor
- Igaz-hamis
- Mesetérkép: Hezitál király
- Szökés az állatkertből
- Zoknipárosítás
- Szövegértő teszt: Cranach
- Igaz-hamis: Oda találni
- Mesebeli állatok
- Zökkenőmentesk reatív ötletelés
- Szövegértő feladatsor. Keresztül-kasul
- Kreatív gondolkodás fejlesztése
- Zökkenőmentes kreatív írás
- Tigriskaland
- Haladós szövegértő kérdéssor
- A betűk a nyomok
- Mit komposztálj és mit ne