Odabent – szórakoztató feladatok nyárra

Olvasd el vagy hallgasd meg a mesét itt.

EGYEDÜL VÉGEZHETŐ JÁTÉKOK

„Ki vagyok odabent?” – gondolatnapló

Képzeld el, hogy te vagy az almában lakó kukac.
Írj rövid naplóbejegyzést:

• milyen odabent lenni (sötét, szűk, puha, kicsit nyálkás),
• miben hasonlít ez arra, amikor te még nem tudtad, hogy valamit jól fogsz-e csinálni (pl. új iskola, új tábor, első edzés),
• milyen érzés, amikor végre kibújsz, és látod a világot.

„Odabent – Odakint” rajz

Oszd ketté a lapot: az egyik oldal legyen „Odabent”, a másik „Odakint”.

• „Odabent” oldalra rajzold, milyen lehet belülről az alma: sötétség, magház, kukacjáratok.
• „Odakint” oldalra rajzold, mi vár a kukacra: kisfiú, apa, fű, föld, más gyümölcsök.

Írd mellé 1–1 mondatban: „Odabent úgy érzem magam, mintha…”, „Odakint úgy érzem magam, mintha…”.

„Ha nem tudom, ki vagyok…” – mondatbefejezős játék

Írj egy lap tetejére: „Amikor még nem tudom, ki vagyok, vagy mire vagyok képes, akkor…”.
Alá sorold fel saját mondataidat:

• „… félek egy kicsit, de közben kíváncsi vagyok.”
• „… néha úgy érzem, hogy egyszerre minden lehetek.”
• „… várom, hogy történjen valami, ami megmutatja.”

A végén írd oda: „Mi segít ilyenkor?” – és sorolj fel 3 dolgot (pl. beszélgetés valakivel, kipróbálni valami újat, gyakorlás).

Kukacnév-gyűjtés

Találj ki legalább 5 vicces nevet a kukacnak (pl. Kázmér Kukac, Odabent Oszkár, Alma Aladár, Furdancs Feri).
Minden név mellé írj egy rövid jellemzést: mit szeret, mitől fél, miben ügyes.

Válaszd ki a kedvencedet, és rajzolj róla portrét, mintha igazi mesefigura lenne.

Mozgásos egyéni játék: „Kukacból almamászó”

Keress egy kis helyet (szobában vagy kint):

• Feküdj a hátadra vagy hasadra, húzd fel a térded, és húzd össze magad kicsire – ez a „kukac odabent”.
• Lassan mozgasd a tested, tekeregve, mintha furakodnál az almában.
• Aztán fordulj oldalra, térdelj fel, majd állj fel, és nyújtsd a karod a magasba, mintha kimásznál az almából a fényre.

Gondold közben végig: mitől érzed magad „odabent bizonytalannak”, és mitől „odakint bátrabbnak”.

CSALÁDDAL JÁTSZHATÓ ÖTLETEK

Csúf alma – egészséges alma? – beszélgetős kóstoló

Kérj meg egy felnőttet, hogy vegyetek különböző almákat:

• „tökéletesen szép” fényes almát,
• kicsit foltosat, csúnyábbat (de nem romlottat),
• ha lehet, kerti almát is.

Kóstoljátok meg, és beszélgessetek:

• melyik milyen ízű,
• a mesében miért mondja az apa, hogy „minél csúnyább, kukacosabb egy alma, annál egészségesebb”,
• mit jelent ez emberekre fordítva: lehet-e valaki értékes akkor is, ha nem „tökéletes”.

Kinti mozgásos játék: „Odabent–Odakint” állomások

Az udvaron vagy parkban jelöljetek ki két zónát:

• „Odabent” – ez lehet egy fa alatti rész vagy egy pokróc.
• „Odakint” – egy másik kijelölt terület.

Valaki mond helyzeteket (pl. „új osztályba érkezem”, „először próbálok ki egy új sportot”, „bemutatkozom valakinek”):

• Ha szerinted a helyzetben még „odabent” érzed magad (bizonytalan, tele kérdésekkel), fuss az Odabent zónába.
• Ha szerinted már „odakint” vagy (kipróbáltad, mersz cselekedni), fuss az Odakint zónába.

Utána válasszatok egy helyzetet, és beszéljétek meg, mitől lehetne „odabentből odakint” haladni.

Szerepjáték: „Kinek a fejében születtem?”

A mesében több lehetőség is felmerül: a kukac lehetne embergyerek, zsiráf, macska vagy delfin – attól függően, honnan „születik”.
Játsszatok jeleneteket:

• egyszer az orvos mondja ki: „egészséges kisfiú/kislány”;
• egyszer zsiráfmama nyalja tisztára a borját;
• egyszer macskáról nyitja ki valaki a dobozt;
• egyszer delfin segít a víz alól a felszínre.

Minden jelenet után döntsétek el: melyik „odabent–odakint” születést látnád szívesen egy új mesében, és miért.

Kinti játék: „Kukacjárat a fűben”

Menjetek egy fűves területre (park, kert).

• Egy felnőtt vagy nagyobb testvér krétával vagy madzaggal jelöljön egy „kukacjáratot” a földön (kanyargós vonal).
• A feladat: végigmenni a vonal mentén úgy, hogy a lábad mindig a vonalon marad.

Próbáljátok ki:

• lassú sétában,
• lábujjhegyen,
• hátrafelé,
• csukott szemmel, ha valaki fogja a válladat (biztonságosan!).

Beszéljétek meg, mikor volt könnyű, mikor nehéz, és hogy a kukacnak milyen lehet a szűk járatban haladni.

„Ki vagyok én?” – családi körben

Üljetek le körben.
Valaki mondjon egy mondatot, hogy miket érezhetett, gondolhatott a kukac odabent, pl.:

• „Most először gondolkozom el azon, ki vagyok.”
• „Olyan érzés, mintha egyszerre minden lehetnék.”
• „Kicsit félek tőle, hogy mi vár odakint.”

Mindegyik után mindenki elmondhatja, volt-e már hasonló érzése (pl. iskolakezdésnél, költözésnél, első fellépésnél), és mi segített neki.

Közös rajz: „Kukac-lény atlasz”

Készítsetek közösen egy „Kukac-lény atlaszt”:

• Rajzoljatok különböző almákat (szép, csúf, zöld, piros, foltos).
• Minden alma belsejébe rajzoljatok másféle kukacot: vicceset, mérgeset, álmodozót, szégyenlőst.

Írjátok mellé, miben különböznek – mintha különböző embereket látnátok, akik mind mások, mégis mind „valakik” odabent.